本专业秉承百年小学教师教育传统,根植于民族地区基础教育沃土,牢固树立“以人为本”“知行合一”“协同育人”的教育理念,主动适应小学教育新常态,以全科取向构架课程体系,实施“全科取向+方向培养+个性发展”分段人才培养模式,整合教育资源实现协同培养,着力加强学生核心素养培养,强化学生从师技能训练,突出学生小学教育实践技能的培养,铸造“多能一专”的复合、应用型小学教师。毕业生适合在各类小学及教育机构从事学科教学和科研、教学管理、教育咨询和企事业单位从事文秘及管理工作等。
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