轨道交通信号与控制
吉林·长春市
专业秉承以轨道职教师资需求为导向，突出职业教育教师师能、职业技能及创新能力，大力培养满足职业教育需求热爱职教、品德高尚、基础扎实、专业面宽、技能突出、教学过硬高素质的“双师型”职教师资，注重知行统一，人才培养以“面向中职、项目驱动、能力培养、全面发展”为理念，实施“理论与实践紧密结合、学校与企业紧密结合、科技活动与创新能力培养紧密结合”的人才培养模式。
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