舞蹈编导

一、培养目标

培养具有良好道德品质及较高文化素质的能从事舞蹈编导的高等艺术人才。通过教学使学生系统掌握舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧；对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践；同时具备良好的舞蹈编创能力和艺术创新能力。

二、核心能力

通过系统的学习与训练，使学生了解并掌握舞蹈编导的基本理论和专业技能，了解相关学科知识，有较高的文化修养，较强的审美感和创造性思维，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练。

三、学制

全日制三年制大专。

四、课程设置

本专业的课程设置结构分为公共必修课、专业理论课、专业课以及实习指导。

l、公共必修课

马克思主义哲学原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、大学语文、古代汉语、大学体育、计算机文化基础。 此类课程是对学生的思想品德修养，科学精神、人文素质等方面进行综合教育的课程。

2、专业理论课

基础乐理、视唱练耳、化妆、中外舞蹈史、艺术概论、安徽地方戏、舞蹈作品赏析、讲座。此类课程的设置培养学生具备较为扎实深厚和系统的专业素养。讲座的设置主要是扩大学生视野与知识面，增强学生专业深度，为其今后深造打下扎实的专业基础。

3、专业实践课

舞蹈基础训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、剧目、舞蹈编导、戏剧表演。此类课程的设置使学生具备较为扎实宽厚和系统的专业基础，既体现出舞蹈编导专业培养目标的要求，又体现出舞蹈专业本身的特点。

4、实习指导

社会调查、表演实习、论文指导、毕业汇报演出。此类课程的设置使学生把学到的专业知识应用到实践中去，提高各方面的能力。表演实习是将艺术实践引入教学，不断丰富学生舞台经验，培养学生的表演能力和创造能力，第三学年第六学期集中安排学生进行教学实习。在此期间由论文指导教师指导学生论文选题及撰写，学生在规定时间完成论文的初稿、修订、定稿，并进行论文答辩。同时准备毕业汇报演出剧目。

五、毕业去向

能在舞蹈专业院校、表演团体、普通学校、艺术(文化)馆、青少年宫、自主创业等单位从事舞蹈编导及教学工作。