护理（婴幼儿照护）

培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握护理职业岗位所需的现代护理理论和技能，掌握婴幼儿卫生保健、健康管理以及婴幼儿教育的基本知识，具备“医+养+教”结合的综合技能，面向医院、社区卫生机构、妇幼保健机构以及早教机构、幼儿托育机构、幼儿园、家庭等，培养集保健、照料、教育、管理为一体的高素质技术技能人才。
专业核心课程：护理应用解剖学、正常人体功能、病理学与病理生理学、护理药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、婴幼儿教育原理、婴幼儿卫生与保育、婴幼儿安全防护、婴幼儿心理学、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿游戏与指导等。
就业方向：在各级各类医院、妇幼保健院等医疗保健机构从事临床护理（岗位群）工作；在城区（或乡镇）社区卫生服务机构从事社区护理、预防保健等社区护理（岗位群）工作；在医药保健、防疫、医学院校等机构从事相关工作；在早教机构、幼儿托育机构、幼儿园等从事早期教育、保健、管理等工作；在社区托育机构、社会托育公司、儿童健康和发展机构、家庭等从事婴幼儿保育、健康管理、家庭教育指导、组织与管理等工作；在婴幼儿相关培训机构从事艺术教育、课程开发等教育工作。