汽车车身维修技术

一、培养目标

本专业培养主要面向汽车服务行业，服务汽车销售和售后服务公司、汽车维修企业，适应汽车钣金维修、汽车涂装修复、汽车美容等岗位，能从事车身修复、汽车内外美容工作，具有基本的专业技术理论知识、应用能力、良好职业道德和职业生涯发展基础，德智体美全面发展的技术技能型人才。

二、职业范围

本专业学生职业范围主要涉及汽车车身修复及美容。三、人才培养规格

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与职业素养

（一）知识规格

1.具有一定的文化基础知识、人文社会科学知识、英语、计算机应用及体育与健康等基础知识；

2.具有汽车零部件识图、汽车机械、汽车电路与电气等基础知识；

3.具有汽车发动机、传动、行驶、转向、制动系统和车身电器等的结构、原理等基础知识；

4.具有汽现代汽车车身修复、汽车涂装、汽车美容的理论知识。

（二）能力规格

1.具备基本的计算机操作能力；

2.熟悉汽车车身结构、原理，具备对汽车进行技术评价的能力；

3.掌握现代汽车车身修复、汽车涂装、汽车美容的基本操作技能；

4.能够分析和解决本专业较复杂的技术问题，具有制定工作计划、组织实施和评估的能力；

5.具备学习汽车车身修复新技术、应用新技术的能力；

6.能够阅读、翻译汽车维修手册等英文技术资料；

7.具有安全生产、个人防护、环境保护以及汽车检测、管理等方面的相关能力。

（三）素质规格

1.具有良好的职业道德，遵纪守法，严谨认真的工作态度，吃苦耐劳的工作精神；

2.具有良好的人际交流和沟通能力；

3.具有良好的团队合作精神和客户服务意识。

四、人才培养模式

依托汽车服务行业、企业，构建“理实一体，三级递进的（2.5＋0.5）”为特征的工学结合人才培养模式。

所谓三级递进是指学生在第一学年在校内完成公共基础课程和专业基础课程学习，并开展基本技能训练，基本技能训练项目主要在校内由专任教师组织完成，兼职教师为辅。第二学年在校内完成专业课程学习和专业技能训练，由专业教师和企业技术人员相互配合组织实施教学。第三学年上半年在校继续进行专业课程和专业技能训练,下半年到企业进行顶岗实习，由专任教师和企业技术人员相互配合组织教学,其知识和技能按基本知识、基本技能→专业知识、专业技能→综合知识、综合技能三级递进的方式得到增长。

理实一体是指教学中把理论知识和实践技能有机地整合在一起，通过实际工作项目的实施，在做中学，在学中做，知识与技能同步增长。