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通过对康复治疗专业就业岗位的知识、技能和综合素质分析，结合康复治疗专业特点及发展趋势，进行了专业课程设置和教学内容的改革。教学内容突出基础理论知识的应用和实践能力培养，基础理论教学以应用为目的，以必需够用为度；专业课教学针对康复临床的特点，强调实用性，能力培养贯穿于整个课程体系中
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