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培养学生德智体美全面发展，具有健全人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有较强的自然科学基础；较全面地掌握环境科学与生物资源方面的理论基础和基本知识，受到良好的环境科学研究与管理基本技能熟练；具备运用所掌握的理论知识和技能，从事环境科学研究和环境管理、解决环境工程中的环境科学问题的高级专门人才。
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