江苏师范大学教育学专业简介_教育学专业前景如何

学院依据“专业基础实，实践能力强，综合素质高，创新品格优”的人才培养方针，本科阶段按教育学一级学科进行大类招生和培养。一年级本科生加强基础、理论和方法的学习，二年级开始设置多样化、个性化课程模块及专业方向，为学生依据个人兴趣、志向在相关专业继续深造和高质量就业奠定坚实基础。

【通识教育课程模块】

通识教育课程包括哲学、社会学、逻辑学、经济学、管理学、普通心理学、人体解剖生理学、大学数学、统计学等，旨在拓宽学生知识口径，为专业学习和未来继续深造打下坚实的基础。

本科生从二年级开始采取分型分类培养，以尊重学生个性发展为原则，通过定向考核、择优分型，将学生分为小学教育、学前教育、教育技术学专业方向培养。